La domestication des chevaux remonte Ă plus de 2500 ans. LâĂ©volution de la relation homme-cheval a connu de grands tournants avec lâĂšre industrielle. La dĂ©suĂ©tude du transport Ă dos de cheval a fait passer lâanimal au second plan. Toutefois, mĂȘme aujourdâhui, rares sont les personnes qui possĂšdent un cheval sans le monter. LâĂ©quitation est devenue un loisir et nâest plus une nĂ©cessitĂ© pour lâhomme dans la majoritĂ© des cas. Toutefois, est-ce un plaisir aussi pour votre cheval? RedĂ©finir lâĂ©quitation et la relation homme-cheval Force est dâadmettre que les chevaux ne sont pas nĂ©s avec lâenvie de se faire monter. La domestication a fait en sorte que nous avons sĂ©lectionnĂ© des chevaux de plus en plus tempĂ©rĂ©s, mais cela nâa pas permis de crĂ©er des chevaux nĂ©s avec lâenvie de faire du saut dâobstacles et des pirouettes au galop. Les divers types dâĂ©quitations connues aujourdâhui sont pratiquement tous basĂ©s sur les anciennes fonctions dâutilitĂ©s quotidiennes du cheval. Quâen est-il de la condition de vie du cheval dans ce contexte oĂč les fonctions utilitaires du cheval sont dĂ©suĂštes et que celui-ci est considĂ©rĂ© comme un pur loisir? Lire et interprĂ©ter les signes du langage Ă©quin requiert une grande attention. Câest comparable Ă lâĂ©tendu de la signification contextuelle des signaux dâapaisements chez le chien. La distinction principale est la subtilitĂ© des signaux chez le cheval, bien avant les classiques signes transparents que sont les fouaillements de queue et les oreilles dans le crin. Remettre en question nos mĂ©thodes dâĂ©ducation et dâĂ©quitation pour le bien du cheval câest de sâorienter vers une relation plus juste avec cet animal qui nous apporte tant. Le cheval une partie de notre histoire Il y a une noblesse et une beautĂ© sans Ă©gale dans la finesse des manĆuvres de lâĂ©quitation. Une fascination justifiĂ©e quand on observe le contrĂŽle de lâhomme sur cette Ă©norme bĂȘte! LâutilitĂ© du cheval, la finesse du dressage Ă©questre et les gymnastiques Ă©questres constituent une part de lâhistoire dont le Cadre Noir fait lâĂ©loge. Personnellement, jâaimerais conserver une partie de cette culture tout en y ajoutant les connaissances actuelles de lâentraĂźnement animalier. Horsemanship, Ă©thologie, libertĂ© quand la fin justifie les moyens Dans lâentraĂźnement animalier Ă©thique, les rĂ©sultats finaux ne justifient jamais la mĂ©thode utilisĂ©e. Ă titre dâexemple, le cabrĂ© ne sâobtient pas en dĂ©fense dâune chambriĂšre. Le travail sans mors ne sâobtient pas par une diminution des aides passant de mors Ă licou Ă cordelette. LâentraĂźnement dit Ă©thique prend pour acquis que lâentraĂźnement dâun animal domestique est pour le plaisir de lâhomme. Il va donc de soi que ce nâest pas Ă lâanimal dâen payer les consĂ©quences et que toutes les manĆuvres doivent ĂȘtre apprises aux travers dâexercices techniques distincts. LâentraĂźnement Ă©thique commence donc positivement, dĂšs le dĂ©but. Il nâest pas une rĂ©duction des outils coercitifs. Rechercher le plein vouloir de lâanimal nâest pas tĂąche facile. Câest ce quâon appelle lâentraĂźnement par motivation. Ce type dâentraĂźnement est mieux connue dans le domaine canin quâĂ©quin, mais ce nâest quâune question de temps avant que les cavaliers se rendent compte de son efficacitĂ©. La science du comportement explique toutes les mĂ©thodes de dressage Ă©questre Les diffĂ©rents courants de pensĂ©es du domaine Ă©questre portent rapidement Ă confusion, autant dans leur essence que dans les techniques proposĂ©es. Si toutes les mĂ©thodes dĂ©coulaient dâexpĂ©riences des uns et des autres, ce ne serait quâun fruit du hasard dâobtenir des rĂ©sultats. Je nâenlĂšve rien Ă lâexpĂ©rience, mais dans un contexte pratique, lâexpĂ©rience a besoin de fondations solides. Personnellement, jâai trouvĂ© rassurant de savoir que toutes ces idĂ©ologies pouvaient ĂȘtre expliquĂ©es scientifiquement. Câest-Ă -dire que les procĂ©dĂ©s fonctionnent toujours selon les rĂšgles de lâapprentissage. La science comportementale, les Ă©tudes sur la psychologie, lâĂ©tude sur les divers types dâapprentissages ainsi que lâĂ©tude des comportements naturels dâune espĂšce sont des bases quand il sâagit de comportement animal. Le virage proposĂ© incite Ă une mise Ă jour des techniques Ă©ducatives et une remise en question des plaisirs rĂ©els du cheval. Ăquina propose dâajouter des outils motivants pour le bien-ĂȘtre psychologique de votre cheval. Dâautre part, des exercices et de la thĂ©orie pour optimiser les mĂ©thodes de gestion des chevaux et veiller Ă rĂ©pondre Ă leur besoin naturel feront partie des sujets abordĂ©s au sein de votre parcours avec Ăquina. Un pont entre lâĂ©quitation classique et les mĂ©thodes dâapprentissage actuelles Mon objectif premier est dâaugmenter la qualitĂ© de vie des chevaux en optimisant les mĂ©thodes de gestion et dâĂ©ducation. Ceci commence par des cours thĂ©oriques sur lâĂ©thogramme naturel du cheval ainsi que par des notions de bases sur lâentrainement animalier. Ătre une bonne cavaliĂšre, câest tout un art. Bien saisir la biomĂ©canique du cheval et comprendre les gymnastiques Ă©questres, câest tout un domaine! Et, encore lĂ , nous nâavons pas abordĂ© le comportement et le langage utilisĂ© par les chevaux. Je suis en constant apprentissage dans plusieurs sphĂšres de mon mĂ©tier et plus Ă lâaise dans lâaspect comportemental Ă©quin que dans lâapplication du travail montĂ©. NĂ©anmoins, je suis en cours dâobtention de mon cavalier 6 et instructeur 1 de la FĂ©dĂ©ration Ăquestre du QuĂ©bec. Modifier le comportement de son cheval Je me base principalement sur lâĂ©quitation de tradition française et portugaise puisque les Ă©crits et les connaissances du travail montĂ© avec motivation sont encore assez marginaux. Ces types dâĂ©quitation sont ceux qui, Ă la base, recherchent le moins de contraintes possibles. Bien que ma vision de la relation homme-cheval a pris un nouveau tournant auprĂšs dâAlexandra Kurland, Peggy Hogan , Hannah Weston et Shawna Karrash, je ne peux mâempĂȘcher de souligner lâimpact de la lecture de ces personnalitĂ©s du domaine Ă©quin Francois Baucher, Phillipe Karl, Nuno Oliveira, Frederic Pignon, Monty Roberts, John Lyons, Elizabeth de Corbigny, VĂ©ronique de St-Vaulry, Linda Tellington Jones, Michel Henriquet. Mes formations reliĂ©es au comportement et au dressage du cheval Cavalier 6 et Instructeur 1 Classique â en cours dâobtention Plus de 500 heures de formation en comportement animal Formation complĂšte de Jacinthe Bouchard Cours privĂ©s auprĂšs de Zuzanna Kubica Certification en Clicker avec chevaux par Alexandra Kurland â En cours dâobtention Stage de travail montĂ© et de posture avec Frank Grelo Cours dâĂ©thologie Ă©quine de 15 semaines offert par Marine Cassoret AZCA . Anna Marcianak â approfondir sa relation Ă©questre Anciennement professeur de danse et gymnastique- comprĂ©hension du corps humain et aide globale pour le travail montĂ© Vous avez besoin dâaide avec votre cheval? Vous souhaitez apprendre des techniques dâentraĂźnement diffĂ©rentes? Contactez-moi via mon entreprise Ăquina pour plus dâinformations. Article rĂ©digĂ© par Audrey Michaud Ryan, comportementaliste pour chiens et chevaux Poursuivez votre lecture Les menaces et les punitions nuisent Ă lâapprentissage de votre chien Comment dresser son chien? Bien partir son chiot Ces services pourraient aussi vous intĂ©resser Formations en ligne sur le comportement du cheval Formation avancĂ©e en entraĂźnement animalier Le guide du chiot Dresseur de chien dans les Laurentides et Mont-Tremblant
Jusquau 14Ăšme siĂšcle, la plupart de ces femmes montaient Ă cheval (avec une jambe de chaque cĂŽtĂ© du corps du cheval). Est-ce que les chevaux aiment leur maitre ? En fait, les chevaux semblent rechercher lâaffection de leur propriĂ©taire, les cĂąlins et les baisers quâils Ă©mettent suggĂšrent quâils les aiment.
Pour des campagnes vivantes
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